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¿Con la democracia se investiga?

(Ver nota en Voces en el Fénix)

El desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país desde el retorno de la democracia oscila entre dos modelos, uno soberano y que busca un desarrollo propio, y otro que busca insertarse en la economía global de forma subalterna aprovechando las ventajas comparativas de algunos de sus recursos naturales. Alcanzar el horizonte del primero de ellos requiere una educación sostenida y amplia que explote el potencial humano, para poder dar respuestas concretas a problemáticas locales mejorando la calidad de vida del país. Esa sigue siendo una deuda pendiente.

Durante la campaña electoral de 1983 el candidato radical a la presidencia, Raúl Alfonsín, dijo una frase que refleja la enorme expectativa social por el fin de la dictadura militar y la llegada de las elecciones: “Con la democracia se come, con la democracia se educa, con la democracia se cura”. Esa sentencia llena de esperanza y luego repetida hasta el hartazgo –¿hasta vaciarla de contenido?– señalaba que finalmente la Argentina había encontrado la llave maestra que resolvería todo lo demás. Con el tiempo, muchos argentinos comprendimos que no era tan simple y quedó la duda de si Alfonsín tenía una ingenuidad impropia de un político de su trayectoria o se montaba sobre la ola de entusiasmo popular para llegar a la presidencia con la mayor fuerza posible. En realidad, el recorte dejaba afuera la parte más política del discurso de Alfonsín que seguía así: “…no necesitamos nada más, que nos dejen de mandonear, que nos deje de manejar la patria financiera, que nos dejen de manejar minorías agresivas, totalitarias, inescrupulosas que por falta de votos buscan las botas para manejar al pueblo argentino”. Con la segunda parte se completa la imagen de un Alfonsín menos ingenuo, capaz de reconocer las escolleras de las estructuras de poder, dispuestas a romper la ola de entusiasmo de la primavera democrática. La historia (ese recorte nunca neutral que usa una tijera sintomática) recogió la primera parte, la más simple, como si quisiera convencernos de que la democracia es un paquete cerrado que se toma o se deja, no un espacio de disputa donde el voto universal es solo la primera trinchera. Sigue leyendo

Las naves de la historia

GRUPO SUBMARINOEsta nota la escribí a fines de 2014 para una revista que no salió. Es, para mí, una valiosa recopilación de una empresa del Estado que refleja el rol que, en mi opinión, debe tener el Estado en ciencia y tecnología.

CINAR: Astilleros Tandanor y Alte. Storni

Por Esteban Magnani

El Complejo Industrial Naval Argentino tiene un historia íntimamente amarrada al derrotero de nuestro país. Luego de años de una deriva forzada, pero también de resistencia, vive un nuevo período de florecimiento. Para lograrlo fue necesario, entre otras cosas, tender un puente a través de una brecha generacional de casi dos décadas. Hoy en día, gracias a las políticas que se toman y los recursos que se invierten desde el Estado, los trabajadores más experimentados conviven con los más jóvenes para recuperar capacidades que estuvieron cerca de perderse, además de adquirir otras nuevas. Un panorama de lo hecho, la actualidad y lo que se viene.

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Detrás de los ojos: Neurociencia

Nota publicada en enero de 2016 en la revista Caras y Caretas. Leer completa en .pdf Caras y Caretas Enero
La Argentina vive una explosión de la ciencia. Históricamente condenada a los márgenes de los temas más visitados, ahora varias disciplinas científicas aportan tópicos a los asados junto al fútbol y la política. Dentro de las recién llegadas, algunas han tenido más atractivo. Es el caso de la neurociencia que logró poner delante de nuestros ojos lo que solía ocultarse detrás de ellos: el cerebro. Haga click para ver PDF completo[/caption] De hecho, uno de los comunicadores de la ciencia más conocidos del país es el Dr. en Biología y especializado en neurociencia Diego Golombek, que recientemente coronó su trabajo de varios años con el premio a la “Divulgación Científica” de la Unesco. Además de dar charlas, grabar programas y entrevistas, este investigador del CONICET se dedica a la cronobiología, disciplina focalizada en el estudio de los ritmos biológicos que permiten explicar, por ejemplo, que los adolescentes en general tengan tantos problemas para madrugar y los niños pequeños para resistir el sueño a la noche. Pero esto no ha impedido a su libro más reciente llamarse “Las neuronas de Dios”: en él busca el correlato entre las experiencias místicas y lo que ocurre en el cerebro. En una neurociencia amplia y esencialmente multidisciplinaria, Golombek es un buen ejemplo de la variedad de formas de abordarla. Detrás de él hay un ejército de investigadores de la UBA, el CONICET y otras instituciones; no pocos de ellos son capaces de salir del laboratorio y transitar estudios de radio, televisión y dar charlas cancheras como los TED.
El trabajo de los neurocientíficos no es fácil. Mientras los físicos e ingenieros pueden saber con una precisión envidiable cuánto demorará el cometa Halley en volver a pasar por la Tierra o lanzar una sonda (con la ayuda de algunos profesionales más, claro) para que se encuentre con un asteroide a más de 800 millones de kilómetros, los neurocientíficos se enredan con fenómenos (¿o epifenómenos?) como la consciencia, el libre albedrío o la existencia de la mente como algo distinto del cerebro…

 

 

2020: Nanotecnología (VIII)

Programa de debate y divulgación científica que busca retratar los avances en ocho grandes áreas de la ciencia argentina. A lo largo de los capítulos, más de treinta de los mejores especialistas del país discuten y exponen sus ideas sobre cada una de las temáticas. Conducido por Esteban Magnani.

¿Qué es 2020?

2020: Soberanía espacial (IV)

Programa de debate y divulgación científica que busca retratar los avances en ocho grandes áreas de la ciencia argentina. A lo largo de los capítulos, más de treinta de los mejores especialistas del país discuten y exponen sus ideas sobre cada una de las temáticas. Conducido por Esteban Magnani.

¿Qué es 2020?

2020: Supersemillas (II)

Programa de debate y divulgación científica que busca retratar los avances en ocho grandes áreas de la ciencia argentina. A lo largo de los capítulos, más de treinta de los mejores especialistas del país discuten y exponen sus ideas sobre cada una de las temáticas. Conducido por Esteban Magnani.

¿Qué es 2020?

Estreno de 2020

2020

Programa de debate y divulgación científica que busca retratar los avances en ocho grandes áreas de la ciencia argentina. A lo largo de los capítulos, más de treinta de los mejores especialistas del país discuten y exponen sus ideas sobre cada una de las temáticas. Conducido por Esteban Magnani.

ESTRENO: Lunes 19 de octubre a las 21 hs.
Año de producción Sigue leyendo